后疫情时代，成人职业教育的发展将更加多元化和丰富化

2019年，国家发布《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），其中明确提出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”

“没有职业教育现代化就没有教育现代化。”

2021年3月17日，教育部印发关于《职业教育专业目录（2021年）》的通知，“将一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业。”由此可见，未来成人职业教育的发展将更加多元化和丰富化。

无论是政策支持、还是新职业的兴起，人们的价值观、择业观正在悄然发生改变，传统的观念正在趋于瓦解。职业教育体系日臻完善，高质量的职业教学培养出更多的技术人才，国家的各类产业有了充沛的人才支持，那么整个国家的产业基础、工业体系就会更加完善。

当下，我国职业教育发展处于初级阶段，正在进入十年发展黄金期。抓住成人职业教育发展机遇，顺应国家改革步伐，提升成人职业教育服务水平，不仅是职业教育行业正在做的事，也应是其他教培机构的努力方向。