人人都是老师？在线教育的下一站在哪儿

随着移动互联网的普及以及社交网络对现实生活的渗透，越来越多在线教育创业项目开始涌现。技术和商业模式，都在进入。 事实上，这种改变一直在进行，自互联网诞生开始，从未间断。 如果你看过《网络致死》，想必还记得作者在描述这种改造的残酷： “我们的大脑从生理结构上更擅长于单线程运作，但互联网正让我们的生活无时不刻面临多线程运作的压力，所以我们会压抑、会崩溃。” 当然，这更多是一种被动的生理变化。而今天，我们想讨论是一种更主动的变化——教育，互联网时代的教育，而用一个更时髦的名词形容，叫做在线教育。 从热度上看，在线教育在2012年的时候达到了一个顶峰，而创立的公司数量在2013年达到了顶峰。而在这之前，当互联网遇到教育的时候，我更多的看到了知识的数据化，以及数据在网络上的传播，最著名的当属网易公开课、以及各色的付费视频。 显然，这远远不是在线教育的全部。 随着移动互联网的普及以及社交网络对现实生活的渗透，越来越多在线教育创业项目开始涌现。在3月10日，中欧国际工商学院举办的“中欧-克莱斯勒创业点将台”活动上，正在从不同角度去改变教育和原有的知识体系的创业者进行了一次集体亮相。 K12教育，效率至上 在线教育的市场大抵可以分为三块，K12教育、职业教育和培训。由于政策因素，大多数K12教育都是从学生端切入市场。在既有的应试教育体制下，效率就变成了最重要的关键词。在提升学生学习的效率上，学霸君和疯狂老师提供了两套完全不同的思路。 从功能上看，学霸君其实更像是一款“作弊”应用：学生可以直接通过拍照上传到App中，就能找到对应的答案。同时，学生也可以把所有的这些东西下载下来，从解析到过程全部完备。目前，学霸君能够提供从小学高年级一直到整个高中的课程。 在解释这个问题的时候，开发“学霸君”的问吧科技创始人 目前K12绝大部分的教育不叫教育，而是叫培训，而今天K12教育的绝大部分的事情都是帮助学生过考试。如果以这个为目的，那么最重要的问题就是提升学生的答题效率。 所以，在这个背景下，学霸君就通过图像识别和大规模计算能力以及深度学习技术帮助学生提升效率。 如果说学霸君是在通过技术提升学生的效率提升答题能力，那么“疯狂老师”则是通过另一种类似Uber的方式在让每个学生都有机会得到帮助。 在传统的线下教育体系中，两种方式比较常见：一种是1对1，一种是班级。在1对1的教育产业链中，老师是一个弱势群体。通常，一个家长所给老师的付费中仅有30%给到老师，这意味着中介的成本非常高。而“疯狂老师”做的就是以Uber这样的方式去解放老师：让家长和老师直接匹配，并通过构建的是一个评价和体系，实现去中介化。 已经常态化的学习与培训 相比K12，职业教育和培训，发育得更早，其实也更加成熟。比如，新东方就是从英语培训开始切入。而在线上，这样的探索已经相当成熟了，麦子学院就是一例。 麦子学院创立于2012年，是一个以IT职业培训为核心的线上培训机构。与通常的在线培训不同的是，麦子培训切入了全产业链。据麦子学院创始人张凌华介绍，麦子学院已经自产了差不多5000个小时有关IT的在线内容，合作老师现在已经超过了200位。 由于职业教育涉及技能，所以在大众看来，在线职业技能培训的效果也受到一定的诟病。但张凌华认为，在线教育在交互性、学习氛围、约束力上已经积累了相当的经验，未来的在线教育正在常态化。 实际上，正在常态化的不只有培训，线上学习也正在变成常态。其中，“好大学在线”就正在将大学的线上学习变得常态化。 “好大学在线”是中国高水平大学慕课联盟的官方网站，而后者是部分中国高水平大学间自愿组建的开放式合作教育平台，可以向成员单位内部和社会提供高质量的慕课课程。尽管在这个领域，政策限制比较多，但却并非没有突破。 比如第二专业就是一个不错的突破口。传统的第二专业只是在比较近的校园之间进行，但“好大学在线”就突破了地域限制，学生也可以自由的安排时间。只要学生完成了相关课程的学习并通过了测验，就能够获得相关的学习证明。 未来的教育在线想象：人人都是老师 在分享教育的创新企业时，来自中欧商学院的龚焱教授提到了Mnerva——一家具有颠覆性教育创业企业。 简单说来，Mnerva是一个线上部分高度定制化的在线的平台。在这个定制化平台上，采取的是MOOC模式加小班的模式，他激励学生持续和老师互动，最终完成一个教育的闭环。而在线下，Mnerva是全球的无校园的体验，学生是在七个校区一次学习一个学期。当然，更具特色的是，Mnerva的学习不是在教室当中进行，而是在各个场景当中进行，而学习也不是上课的模式进行，而是讨论中进行。 如果你仔细看这个例子，会发现一个细节：社交开始深入教育，教育的边界开始变得越来越模糊。在Mnerva的场景中，老师和学生之间不再有明显的界限。三人行，必有我师，一个用户可以提供知识，也可以进行学习。 这不仅让我想到了知乎：在这个社区里，每个用户都可以解答其他用户的疑问，而每个人都可以获取新的知识。在整个过程中，知识的传递和学习以围绕“疑问解决”为核心完成。试想，如果我们以知识获取为核心，在线教育的下一站是不是以社交为主题呢？ 值得期待的未来。

转载来源作者：徐伟 | 来源：TechDaily如有侵权请联系删除